盛夏時節，萬物并秀。一支由經濟管理學院師生組成的暑期社會實踐服務團，懷揣著專業學識與青春熱忱，深入鄉村田野，以“青春助農，聚力共行”為主題，開展了一系列卓有成效的社會經濟咨詢服務活動。他們不僅是知識的傳播者，更是鄉村振興的觀察者、參與者和助力者，用實際行動詮釋了新時代青年的責任與擔當。

服務團的核心任務，是發揮經濟學、管理學等學科的專業優勢，為當地農戶、合作社及小微企業提供精準的社會經濟咨詢服務?；顒右潦迹瑘F隊成員便深入走訪，通過問卷調查、面對面訪談、實地考察等方式，全面了解當地在產業發展、市場營銷、財務管理、資源配置等方面存在的困惑與需求。他們發現，許多農戶擁有優質的農產品，卻苦于缺乏品牌意識與市場渠道；一些合作社組織形式初具規模，但在成本核算、風險控制等內部管理上存在短板；部分小微企業則對宏觀政策、融資途徑等信息獲取不暢，限制了其發展步伐。

針對這些問題，服務團“量體裁衣”，制定了多元化的服務方案。他們開設了“田間課堂”和“鄉村工作坊”，用通俗易懂的語言，向農戶講解農產品電商運營、品牌打造的基礎知識，手把手指導他們使用社交媒體進行宣傳推廣。對于合作社，團隊提供了財務管理流程優化建議，幫助建立簡單的成本效益分析模型，并探討了聯合采購、共享倉儲等降低運營成本的可能性。面向小微企業，服務團則整理了最新的惠企政策、小額貸款申請指南，并舉辦了小型咨詢會，解答關于市場趨勢、合規經營等方面的疑問。

服務團還特別關注數字技術賦能鄉村經濟。他們協助部分有條件的村莊，嘗試建立初級農產品溯源信息平臺，提升產品可信度；探索利用大數據分析本地特色資源的市場需求，為產業規劃提供數據參考。這些嘗試，不僅輸出了專業知識，更激發了當地群眾利用新工具、新思維謀求發展的內在動力。

此次社會實踐，對于服務團的師生而言，更是一堂生動的“行走的思政課”與專業實踐課。他們將書本上的理論模型置于復雜的現實情境中檢驗，深刻體會到經濟學與管理學知識落地生根所需的本土化、具體化轉換。在與農民、企業家們的交流中，同學們鍛煉了溝通協調能力、問題分析與解決能力，更真切地感受到了中國鄉村發展的脈搏與潛力，深化了對國情、社情、農情的認識。

“青春助農，聚力共行”不僅僅是一句口號。經濟管理學院暑期社會實踐服務團通過扎實的社會經濟咨詢服務，搭建起了高校智力資源與鄉村發展需求之間的橋梁。他們播撒下知識的種子，凝聚起發展的共識，為服務區域的經濟發展注入了鮮活的青春動能。這支隊伍的故事，是萬千青年學子投身鄉村振興偉大事業的一個縮影，彰顯了當代大學生將個人成長融入國家發展的青春選擇與使命情懷。